решить задачу
Количество страниц учебной работы: 19
Содержание:
Введение 3
1. Жизнеописание Исаака Ньютона 4
2. Исаак Ньютон как ученый 6
3. Исаак Ньютон как философ 11
Заключение 17
Список использованной литературы 19
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Форма заказа работы
    ================================

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Учебная работа № 187738. Реферат И. Ньютон как учёный, человек и философ

    Выдержка из похожей работы

    …….

    Ньютон и методология естествознания

    …..вись, Ньютон!” и всюду свет разлился”),
    и известное сожаление Лагранжа (Систему мира можно создать лишь единожды, и это
    уже сделал Ньютон), и восхищенное удивление Лопиталя (Неужели Ньютон ел, как
    простые смертные?), и многое другое. Говоря о роли Ньютона в создании науки, на
    мой взгляд, следует четко выделять два аспекта. Во-первых, это вклад Ньютона,
    выразившийся в создании фундаментальных теорий физико-математического
    естествознания: ньютоновской механики, ньютоновской теории тяготения и
    ньютоновской оптики. Ньютоном разработаны фундаментальные понятия, в течение
    столетия сохранявшиеся в основе понятия чрезвычайно общего характера –
    абсолютное пространство, абсолютное время, абсолютная (однозначная)
    причинность, так и фундаментальные физические понятия – сила, масса, количество
    движения. Система понятий ньютоновской физики почти 200 лет была, по существу,
    единственной и лишь во второй половине девятнадцатого века была дополнена
    системами фарадее-максвеловской электродинамики и статистической физики (именно
    дополнена, а не пересмотрена). Пересмотр ньютоновской системы – дело двадцатого
    века. Физика двадцатого века сокрушает ньютоновские абсолюты пространства,
    времени и причинности, совершенно необходимые во времена Ньютона, но
    обнаружившие свой приблизительный и относительный характер в новой, неклассической
    физике.
    Во избежание
    недоразумений стоит повторить, что конкретные результаты ньютоновской физики
    были не отброшены, а вошли по принципу соответствия в качестве предельных
    случаев в новые концептуальные системы релятивистской и квантовой физики. Уже
    одного этого было бы достаточно, чтобы любая оценка вклада Ньютона в науку не
    казалась завышенной.
    Второй аспект
    носит более общий характер и связан с той печатью, которую наложила
    деятельность Ньютона на сам облик науки. Если первый аспект назвать конкретно
    научным, то второй я бы предложила именовать методологическим.
    В
    методологическом аспекте можно выделить, на мой взгляд, четыре момента, которые
    определяют лицо естествознания (во всяком случае, в его наиболее развитых
    формах) до настоящего времени. Более того, при отсутствии этих четырех моментов
    естествознание вообще невозможно. Эти моменты: 1) математический язык, 2) закон
    и начальные условия, 3) метод принципов, 4) гипотетико-дедуктавная структура
    научной теории – с равной степенью подробности будут рассмотрен ниже.
    Математический
    язык.
    Возникновение
    науки нового времени часто связывается (во всяком случае, часто связывалось в
    прошлом веке) прежде всего с развитием опытных исследований и широким
    распространением экспериментального метода. Нисколько не подвергая сомнению
    важность экспериментального метода, следует тем не менее со всей решительностью
    заметить, что главный шаг, приведший к созданию науки, был связан с соединение
    экспериментального метода с математическим описанием как результатов
    эксперимента, так и в целом подлежащей изучению предметной области. Еще Галилей
    отмети, что книга природы написана на языке математики. Он дал и первые образцы
    прочтения текстов природы. Но у Галилея это были “отрывочные тексты”.
    Только в “Математических началах” мы встречаем первую систематическую
    реализацию галилеевского постулата. В этом смысле ньютоновские
    “Начала” задают образец естественнонаучной теории.
    Анализ проблемы
    математизации научного знания – очень обширная область методологических
    исследований, и поэтому в этой работе мы ее касаться не будем. В свой время в
    нашей литературе бушевали дискуссии о применимости математики в биологии,
    социологии и т.д. Споры эти не полностью затихли и сейчас, хотя можно, пожалуй,
    считать достаточно обоснованным и широко принятым тезис, выраженный в следующих
    словах К. Маркса: “Наука только тогда достигает совершенства, когда ей
    удается пользоваться математикой” (1).
    Закон и
    начал…