Тема: Алгоритмы и его свойства. Учебная работа № 430591

Учебная работа № 430591. Тема: Алгоритмы и его свойства

Выдержка из похожей работы

…….

Алгоритмы и механизмы синхронизации процессов в операционных системах

…..
синхронизации процессов         6
.1 Назначение операционной
системы    6
.2 Понятие процесса и потока        7
.3 Свойства процессов и
потоков  7
.4 Определение процесса и
потока 11
.5 Создание процессов и
потоков  12
.6 Эффективность концепции
потоков для параллельных вычислений 15
.7 Необходимость
синхронизации и гонки       17
.8 Проблема взаимного
исключения       20
.9 Требования к алгоритмам
синхронизации    23
.10 Алгоритмы синхронизации      24
.10.1 Запрет прерываний       24
.10.2 Переменная-замок         25
.10.3 Алгоритм Петерсона     25
.10.4 Алгоритм булочной
(Bakery algorithm)      27
.11 Взаимное исключение на
примере монитора       29
.12 Взаимное исключение на
примере семафора       32
.13 Семафоры в Windows      35
Выводы по главе 1       39
Глава 2. Элективный курс
“Процессы в операционной системе Windows”   40
.1 Методика изучения
элективного курса         40
.2 Программная поддержка
элективного курса “Процессы в ОС Windows”  65
.3 Апробация результатов
исследования в средней школе 69
Выводы по главе 2       70
Заключение         71
Список литературы      72
Приложение        73
ВВЕДЕНИЕ
операционная система windows элективный курс
В настоящее время, с ростом вычислительной мощности компьютеров,
появилась тенденция к усложнению программ и расширению их функционала. Из-за
этого большинство современного ПО стало разрабатываться с учетом
многопоточности, призванной ускорить работу программ путем распределения
различных вычислений по разным процессам/потокам. Это весьма эффективно, но
работа разных процессов в одной области может привести к ошибкам различного
рода или даже к краху программы.
Для корректного безошибочного взаимодействия процессов были созданы
различные алгоритмы и механизмы синхронизации, каждый из которых обладает
собственными функциональными и программными особенностями. Чтобы понимать
принципы взаимодействия процессов и предотвращать ошибки, связанные с их
совместной работой, следует знать особенности реализации и структуру алгоритмов
и механизмов синхронизации.
Цель работы: определить различия между понятиями процесс и поток, изучить
основные алгоритмы и механизмы синхронизации, создать программный продукт,
реализующий наиболее эффективный механизм синхронизации и разработать
элективный курс для изучения данной темы в средней школе.
Объект исследования: алгоритмы и механизмы синхронизации.
Предмет исследования: процесс изучения взаимодействия
процессов в курсе информатики средней школы.
В соответствии с целью работы были поставлены следующие задачи:
.   Определить разницу между понятиями процесс и поток.
2.       Изучить теоретический материал о взаимодействии процессов и
потоков в операционной системе, ознакомиться с основными алгоритмами и
механизмами синхронизации, и создать программный продукт, реализующий наиболее
эффективный механизм.
.        Разработать и адаптировать школьный элективный курс по изучению
процессов в операционной системе Windows
в школе для 10-11 классов.
.        Разработать программно-методическую поддержку элективного курса
в виде электронного пособия “Процессы в ОС Windows”.
.        Составить методические рекомендации по курсу дл…